DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER. 8 DE MARZO

TEXTO DE LA QUINCENA

El texto que hemos elaborado esta quincena ha estado relacionado con los contenidos de Conocimiento del medio. Se os pidió que intentarais meteros en un personaje que viviera en los siglos XVIII o XIX y nos contarais cómo sería vuestra vida.

La verdad es que habéis presentado unos textos bastante buenos. La mayoría os habéis esforzado.

Como muestra, leeremos el texto de María (lástima que no le hayas puesto título)

    Mi nombre es Noemí y os voy a contar la historia de mi vida.
Vivía con mi marido Pablo y mis dos hijos, Samuel y Amanda en un pequeño pueblo.
Nos dedicábamos a trabajar la tierra, plantábamos tomates, lechugas, pimientos y diversas hortalizas.


   Después de la pérdida de varias cosechas porque no llovía, decidimos trasladarnos a la ciudad.
   Vendimos todas nuestras pertenencias y algunas cosas como ropa y utensilios nos los llevamos en la maleta.
   Cuando llegamos a la ciudad nos situaron en unas casuchas sin electricidad ni agua.


   El trabajo en la fábrica era muy duro: trabajábamos muchas horas y recibíamos un salario muy bajo. Mi sorpresa fue que tuve que obligar a mis hijos a trabajar. Yo, por ser mujer, y mis hijos recibíamos un salario muy inferior al de los hombres.


   Pero lo peor de mi historia estaba por llegar: mi hija pequeña cayó enferma por culpa de la contaminación y el humo de las fábricas. No teníamos posibilidades de llevarla al médico. En algunas ocasiones estuvo a punto de morirse.


   Unos cuantos compañeros de la fábrica y yo creamos unos sindicatos para reclamar el aumento de salario, la disminución de las horas de trabajo, la reglamentación del trabajo infantil y otras mejoras sociales.


   La alimentación empezó a mejorar y dejamos de caer enfermos tan a menudo.Como la calidad de vida mejoró empezamos a tener más hijos y la gente del campo se vino a la ciudad. Como la población creció, en la ciudad se tuvieron que hacer ensanches, en los que vivían los burgueses.


   La cosa mejoró bastante. Los hijos de mis hijos pudieron estudiar, no tuvieron la necesidad de trabajar, tenían derecho a la sanidad, tenían seguro, etc.
Y así siguió siendo.

María.

TEMA 9. CONOCIMIENTO DEL MEDIO. EL SIGLO XX Y EL MUNDO ACTUAL

Unidad 9: El siglo XX y el mundo actual	Web interactivas
Los conflictos del siglo XX y del siglo XXI
España en el siglo XX
	LOS SIGLOS XIX, XX Y XXI
	ESPAÑA EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA
	LA DICTADURA
España, un país democrático	EL SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL
	LA DEMOCRACIA
	LA SOCIEDAD
Instituciones del Estado español	LAS INSTITUCIONES DE ESPAÑA
La Unión Europea	LA OCA DE LA UNIÓN EUROPEA
	LA UNIÓN EUROPEA I
	LAS INSTITUCIONES DE LA UNIÓN EUROPEA
	LA UNIÓN EUROPEA II
	LAS INSTITUCIONES DE LA UNIÓN EUROPEA
	LA UNIÓN EUROPEA IV
	ESPAÑA EN LA UNIÓN EUROPEA
Pablo Ruiz Picasso	AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD

Enlaces obtenidos en http://actividadesprimaria.wordpress.com

Mapas de Europa, a petición de Natalia

Puzzle
Países de Europa
Países de Europa
Estados de la Unión Europea

TEMA 9. MATEMÁTICAS. PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJE

1.MAGNITUDES PROPORCIONALES

 

2. PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD

3. TANTOS POR CIENTO

TEMA 9. LENGUA. ANIMALES CON MALA FAMA

VOCABULARIO: Extranjerismos y neologismos

ORTOGRAFÍA: Palabras con b y con v

GRAMÁTICA. Preposiciones y conjunciones

EXPRESIÓN ESCRITA: Textos expositivos

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COMENTARIOS A ENTRADAS

Vuestro amigo está muy enfadado y si no, observad el gesto de su cara.
 Os recuerda que los comentarios son parte de la nota y que en el tema 7 habéis participado muy pocos alumnos.
Los comentarios que tendré en cuenta son aquello que realicéis a las entradas de los temas de LENGUA, MATEMÁTICAS O CONOCIMIENTO y no a otras entradas, como excursiones, trabalenguas, juegos, que aparecen también en el blog.
Ánimo, que sé que miráis el blog pero luego se os olvida comentar lo visto

LA LEYENDA DEL LEGADO DEL MORO

Como complemento a la visita realizada a la Alhambra, vamos a leer "La leyenda del legado del Moro". El enlace es una adaptación teatral de uno de los cuentos  de la Alhambra de Washintong Irving.

Y, ¡sorpresa! Ahora podréis realizar unos cuantos juegos relacionados con La Alhambra

¿Vemos el reportaje de hoy?

TEMA 8. LENGUA. LA RANA Y EL CARACOL

VOCABULARIO.

La definición del verbo
El uso del verbo (repasamos el verbo)

ORTOGRAFÍA. COMILLAS Y PARÉNTESIS

GRAMÁTICA. EL ADVERBIO

EXPRESIÓN ESCRITA. EL REPORTAJE

TEMA 8 MATEMÁTICAS. OPERACIONES CON FRACCIONES

TEMA 8. CONOCIMIENTO. LA ÉPOCA DEL LIBERALISMO Y LA INDUSTRIALIZACIÓN

En la máquina del tiempo puedes investigar las características de cualquier período histórico, pero recuerda que estamos en el s. XVIII. Ten paciencia: el enlace es buenísimo, pero tarda un poco en cargarse.
Después de haber investigado en los enlaces de la línea del tiempo, realiza las actividades on-line.

 

Historia contemporánea

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